Đề tài thực tập về IẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH 3.G.X. 47 toanvan file.doc
30,000 ₫
- Mô tả
- Đánh giá (0)
- Demo thử
Mô tả
MỤC LỤC
PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. 3
1.1. Khái niệm cơ bản về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 3
1.1.3. Mục đích, vai trò, ý nghĩa. 3
1.2. Nội dung của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 5
1.2.1. Tiến trình đào tạo và phát triển. 5
1.2.2. Giải thích tiến trình đào tạo và phát triển. 5
1.2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo. 5
1.2.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo. 6
1.2.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo. 6
1.2.2.4. Xác định chương trình và phương pháp đào tạo. 7
1.2.2.5. Dự tính chi phí đào tạo. 11
1.2.2.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên. 11
1.2.2.7. Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo. 11
1.3. Những yếu tố ảnh hướng đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 15
1.3.1. Các yếu tố thuộc môi trường bên trong doanh nghiệp. 15
1.3.1.1. Mục tiêu, chính sách, chiến lược của doanh nghiệp. 15
1.3.1.2. Cơ sở vật chất kỹ thuật cho doanh nghiệp. 16
1.3.1.3. Lực lượng lao dông hiện tại của doanh nghiệp. 16
1.3.1.5. Sự thực hiện các chức năng khác nhau của quản trị nguồn nhân lực. 16
1.3.2. Các yếu tố thuộc môi trường bên ngoài doanh nghiệp. 17
1.3.2.1. Môi trường pháp luật. 17
1.3.2.2. Môi trường kinh tế. 17
1.3.2.3. Môi trường văn hóa xã hội. 17
1.3.2.4.Môi trường khoa hoc công nghệ. 17
2.1.1. Giới thiệu về Công ty. 19
2.1.2. Cơ cấu tổ chức của công ty. 19
2.1.3. Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh của Công ty THNN.3.G.X. 21
2.1.3.1. Tình hình tài chính của Công ty. 21
2.1.3.2. Tình hình nguồn nhân lực của Công ty. 23
2.2. Thực trạng về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH 3.G.X. 25
2.2.1. Các yếu tố ảnh hưởng tới công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty. 25
2.2.1.2. Yếu tố khó khăn ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực của Công ty. 26
2.2.2. Xác định nhu cầu đào tạo tại Công ty. 27
2.2.3. Xác định mục tiêu đào tạo. 29
2.2.4. Lựa chọn đối tượng đào tạo. 29
2.2.5. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đào tạo. 32
2.2.5.1. Xây dựng chương trình đào tạo. 32
2.2.5.2. Các phương pháp đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH 3.G.X. 34
2.2.6. Dự tính nguồn kinh phí đảm bảo cho công tác đào tạo nguồn nhân lực tại 36
2.2.7. Lựa chọn và đào tạo giáo viên. 38
2.2.7.1. Đối với hình thức đào tạo nội bộ. 38
2.2.7.2. Đối với hình thức đào tạo bên ngoài. 39
2.2.8. Đánh giá hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH 3.G.X. 40
2.2.8.1. Căn cứ đánh giá công tác đào tạo. 40
2.2.8.2. Hiệu quả của công tác đào tạo tại Công ty. 41
3.1. Mục tiêu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 47
3.2. Các giải pháp nâng cao. 47
3.2.1. Hoàn thiện bộ máy tổ chức làm công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 47
3.2.2. Đầu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất cho công tác đào tạo nguồn nhân lực. 48
3.2.3. Phải nghiên cứu kỹ lưỡng nhu cầu và đối tượng cần được đào tạo và phát triển. 48
3.2.4. Tạo động lực cho người tham gia đào tạo. 48
3.2.5. Thực hiện tốt công tác đánh giá hiệu quả sau khoá đào tạo và phát triển. 48
KẾ HOẠCH THỰC TẬP
Họ và tên : NGUYỄN BÁ LIÊN
Lớp : 09M1
Tên đề tài : Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH 3 .G . X
Thời gian thực tập : Từ ngày 26/03/2012 đến 20/05/2012
| Tuần | Ngày | Nội dung công việc | Kết quả |
| 1 | 26/03 – 01/04 | – Gặp giáo viên hương dẫn
– Làm quen công ty thực tập – Tìm kiếm đề tài – Chọn lọc đề tài |
Chọn đề tài công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH 3.G.X |
| 2 | 02/04 – 08/04 | – Thống nhất đề tài với giáo viên hướng dẫn và công ty
– Tìm tài liệu liên quan đến đề tài nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triễn nguồn nhân lực -Trên cơ sở tài liệu tìm được viết đề cương sơ bộ cho đề tài |
Nộp đề cương sơ bộ cho giáo viên hướng dẫn
|
| 3 | 09/04 – 15/04 | – Nhận đề cương sơ bộ đã duyệt từ giáo viên hướng dẫn
– Tìm thêm nguồn tài liệu và triển khai viết đề cương chi tiết |
Nộp đề cương chi tiết cho giáo viên hướng dẫn |
| 4 | 16/04 – 22/04 | – Nhận đề cương chi tiết giáo viên hướng dẫn đã duyệt
– Triễn khai viết phần nội dung cơ bản của đề tài |
Nộp phần nội dung cơ bản của đề tài cho giáo viên hướng dẫn |
| 5 | 23/04 – 29/04 | – Nhận lại phần nội dung cơ bản của đề tài
– Triển khai viết phần hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty |
Nộp phần hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty cho giáo viên hướng dẫn |
| 6 | 30/04 – 06/05 | – Gặp giáo viên hướng dẫn nhận phần hiệu quả công tác đào tạo và phát triển của công ty
– Tìm ra giải pháp của đề tài |
Nộp phần giải pháp của đề tài cho giáo viên hướng dẫn |
| 7 | 07/05/ – 13/05 | – Gặp giáo viên hướng dẫn
– Viết lại phần giải pháp |
Nộp 3 phần của đề tài tài cho giáo viên hướng dẫn |
| 8 | 14/05 – 20/05 | – Gặp giáo viên hướng dẫn
– Chỉnh sửa lại bản thảo |
Nộp bản thảo chính thức cho giáo viên hướng dẫn |
Đà nẵng, ngày …….tháng…….năm 2012
GVHD SVTT
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.